投稿者: infotec

2027年度の大学院入試および研究生入試について、人文科学研究科のウェブサイトで以下の情報が公開されました。

・2027年度大学院入試・募集要項
・2027年度研究生入試・出願要項
・教室別の大学院説明会（申込締切：７月５日）

大学院入試および研究生入試にご関心のある方は、下記ウェブサイトをご確認のうえ、ぜひ出願・受験をご検討ください。

東京都立大学人文科学研究科ウェブサイト
https://www.jinsha.tmu.ac.jp

2026年6月4日に社会人類学分野博士論文口頭試問を開催します。 

日時：2026年 6月4日（木）14：30～16：30 
会場：5号館1階123教室
板久 梓織 （東京都立大学特任助教）
「失敗と贈与が織り込まれた商取引：ケニア・ソープストーン彫刻産業における関係の持続」
主査：石田 慎一郎（東京都立大学・教授）
副査：綾部 真雄（東京都立大学・教授）
副査：田沼 幸子（東京都立大学・教授）

東京都立大学大学院人文科学研究科社会行動学専攻
社会人類学教室

東京都立大学大学院人文科学研究科の社会人類学教室では、2026年7月10日にオンライン説明会を実施します。事前申込制です、下記をご参照下さい。

【社会人類学教室】
実施時期：7 月 10 日（金）17 時～18 時 30 分（予定）
申込期間：7 月 5 日（日）まで

申込方法：こちらにアクセスし、必要事項を入力のこと。
Zoomへの参加方法：事前に申込者へメールで連絡

2025年11月29日に、本教室修了生で高千穂大学准教授の吉村竜さんが著書『果樹とはぐくむモラル：ブラジル日系果樹園からの農の人類学』（春風社、2024年1月）により、2025年度ラテン・アメリカ政経学会・若手研究奨励賞を受賞しました。また2026年3月27日に、同業績により、2025年度日本農業史学会・学会賞を受賞しました。

ラテン・アメリカ政経学会・若手研究奨励賞とは：
日本におけるラテン・アメリカとカリブ地域並びに、これらの地域をルーツとする人びとに関する社会科学分野の研究の活性化と発展への貢献が大きいと認められる研究を顕彰することを目的として、「優秀研究賞」（JSLA賞）を2024年度に創設し、この賞に値する研究業績（著書もしくは論文）をあげた会員を表彰します。また、若手研究者を奨励することを目的として、著者が満45歳未満のときに公表した研究業績に対して「若手研究奨励賞」を授与します。（ラテン・アメリカ政経学会ホームページより引用）

日本農業史学会・学会賞とは：
本規程は、農業史に関する優れた研究業績を公刊した本会若手会員を表彰し、もって研究の発展を奨励することについて定める。／学会賞は、優れた研究業績を公刊した40歳以下の会員に授与する。（日本農業史学会ホームページに掲載の「日本農業史学会学会賞表彰規程」第1条、第3条（1）より引用）

ラテン・アメリカ政経学会ウェブサイト記事はこちら（https://js3la.jp/prize/）
春風社ウェブサイトはこちら（http://www.shumpu.com/portfolio/987/）

2026年3月23日：人文学報522-2（社会人類学分野19）を刊行しました。

目次

綾部真雄・内住哲生・柿倉圭吾　ブルーオーシャンに漕ぎ出す：プーケットの起業家が向き合う可能性と不確実性

河野正治　事例の記述から論証までの「足場」づくり：文化・社会人類学の大学院教育の実験的試み

澤井充生　慈悲慈愛なき神の名において：屠畜における神の現前と殺生忌避の絡まりあい

浅野久枝　日本統治下ミクロネシアで活動した医師藤井保の研究とその家族の暮し：藤井保と土方久功ら芸術家との交流も含めて

片岡　樹　山地からみた国境と主権：滇緬国境画定と山地民ラフの宗教運動

オオツキ・グラント・ジュン（河野 正治訳）　リサーチ・プロポーザルの書き方：問いの立て方編

オオツキ・グラント・ジュン（河野 正治訳）　リサーチ・プロポーザルの書き方：文献レビュー編

国際シンポジウム3月17日（火曜）「応用を越えて――マルチモーダル人類学と多文化な教室」International Symposium “Beyond Application: Multimodal Anthropology and Multicultural Classrooms”  

RSVP here：https://forms.gle/Dy518j9LbW2X5XpJ9（出欠）

あえて大きくない教室を準備しているので、迷っていても出欠への回答をお願いします。

懇親会は学生2000円、有職者4000円程度で南大沢駅近くを予定しています。

Because we are intentionally reserving a relatively small classroom, we would appreciate it if you could let us know your attendance, even if you are still undecided. The reception is planned near Minami-Osawa Station, with an estimated cost of around ¥2,000 for students and ¥4,000 for employed participants.

使用言語:英語

 場所：東京都立大学南大沢キャンパス　1-305号室

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Language: English

Venue: Tokyo Metropolitan University, Minami-Osawa Campus, Room 1-305

Date & Time: Sunday, March 17
Doors open at 13:30 / 14:00–17:30

Beyond Application: Multimodal Anthropology and Multicultural Classrooms

      This international symposium examines the intersection of multimodal anthropology and multicultural education.

The original research project was conceived as an attempt to apply multimodal anthropology to multicultural educational contexts. However, sustained teaching experience in classrooms composed of students from diverse cultural and linguistic backgrounds has revealed a more reciprocal dynamic. Rather than a one-way application of anthropology to education, insights generated through encounters with multicultural learners often feed back into anthropological thinking itself.

While educational debates have increasingly emphasized approaches that move beyond the transmission of knowledge toward drawing out students’ individuality and reflective capacities—often through writing—such practices also present limitations. Reading and writing require time, proficiency varies according to linguistic background and prior educational experience, and evaluative frameworks can unintentionally reinforce feelings of inadequacy or exclusion.

      In this context, multimodal forms of expression and production, which are often marginal to formal assessment systems, take on particular significance. In multicultural classrooms, they can lower barriers to participation, encourage self-expression, and enable students to relativize their own perspectives by engaging with those of others. When images or videos created by participants are shared and viewed collectively, experiences that were previously difficult to articulate verbally can be communicated with greater resolution, opening space for more productive dialogue.

      The symposium brings together educators and researchers who have learned multimodal methods across different cultural and institutional settings and adapted them to new contexts: digital storytelling developed in the United States and learned in India; in-camera editing techniques acquired in the United Kingdom and applied in Japan and Spain; pedagogical practices combining handmade objects and language in Brazilian schools; and workshop-based methods introduced into teacher education. By sharing these cycles of learning, teaching, and reflection, the symposium aims to create a space for collective insight into multimodal anthropology as a flexible educational toolkit.

This symposium is supported by JSPS KAKENHI Grant-in-Aid for Scientific Research (B) 24K00188.

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13:30- Doors Open 

14:00- Opening Remarks, Sachiko Tanuma

14:10-14:40 Kyoko Matsukawa

14:45 -15:15 Sachiko Tanuma

15:15 – 15:30 Break

15:30 – 16:00 Hiroyuki Nomoto

16:05 – 16:35 Ibis M. Álvarez 

16:35-16:45 Break 

16:45-17:00 Comments by Ran Muratsu

17:00 -17:30 General discussion

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The Practice of Digital Storytelling: Constructing Personal Narratives Together with Others

Kyoko Matsukawa

Department of Sociology, Faculty of Letters, Konan University

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Stepping Outside the Comfort Zone: Multimodal Anthropology with Everyday Media　

Sachiko Tanuma

Department of Social Anthropology, Faculty of Humanities and Social Sciences, Tokyo Metropolitan University

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Multimodal Production in Educational Activities at Paulo Freire School

Hiroyuki Nomoto

Department of Education, Faculty of Humanities and Social Sciences, Tokyo Metropolitan University

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Observing, Recording and Understanding the Everyday: Audiovisual Practices and Socio-Historical-Cultural Learning in Teacher Education

Ibis M. Alvarez 

Department of Basic, Developmental and Educational Psychology. Universitat Autònoma de Barcelona (Spain)

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Comments 

Ran Muratsu 

Research Institute for Languages and Cultures of Asia and Africa, Tokyo University of Foreign Studies

2026年1月30日、東京都立大学社会人類学会編『社会人類学年報』51号を刊行しました。

最新号51号、2026年1月刊

飯田　卓　　日本民族学会の成立：十五年戦争の始まりを背景に
濱谷真理子　徳とともに味わう：断食実践にみる在英インド系女性移住者のライフスタイル
渡邊　陽太　「貧困の文化」論批判への人類学的応答：Ｐ・タウンゼント、Ｗ・Ｊ・ウィルソン、Ｈ・ガンズによる批判の検討
山岸　哲也　供犠をやめた仏教徒：インド・シッキム州村落地域の儀礼実践をめぐる予備的考察

八木　達祐　［研究動向］ホスト・ガイド・ゲスト：スラムツーリズムの観光人類学に向けて
齋藤　剛　　［書評論文］「人類学的聖者伝」という試みから溢れ出るもの：坂井信三著『異なる者との出会いと共存』の意義と可能性

長谷川莉帆　［書評］合原織部『「滅び」と生きる―宮崎県椎葉村における種間関係の動態』

小宮　理奈　［研究短報］見えない社会の「壁」に気づくとき：「される側」の経験と新たな連帯の模索
森　昭子　　［研究短報］「スクールファザーができたよ！」：寮生活をサバイブするためのスクール親子関係の一考察

2026年2月5日と2月9日に社会人類学分野博士論文口頭試問を開催します。 

日時：2026年2月5日（木）13：00～15：00
会場：5号館1階123教室
田井 みのり（東京都立大学大学院・博士後期課程）
「情動から紡がれる死者との物語：現代日本の葬儀における音楽とケア」
主査：綾部 真雄（東京都立大学・教授） 
副査：深山 直子（東京都立大学・教授） 
副査：河野 正治（東京都立大学・准教授）

日時：2026年2月5日（木）15：30～17：30
会場：5号館1階123教室
小宮 理奈（東京都立大学大学院・博士後期課程）
「越境するベンベ難民の民族誌：制度と主体のあわいに開かれる生の連続性」
主査：石田 慎一郎（東京都立大学・教授）
副査：綾部 真雄（東京都立大学・教授）
副査：田沼 幸子（東京都立大学・教授）

日時：2026年2月9日（月）16：00～18：00
会場：5号館1階143教室（小会議室）
郝雅楠（東京都立大学大学院・博士後期課程）
「現代中国における宗教的雰囲気の生成：北京H道観をめぐる感覚、実践、制度の民族誌」
主査：河合 洋尚（東京都立大学・准教授） 
副査：河野 正治（東京都立大学・准教授） 
副査：藤野 陽平（慶應義塾大学・教授）

東京都立大学大学院人文科学研究科社会行動学専攻
社会人類学教室

東京都立大学大学院人文科学研究科の社会人類学教室では、2025年7月12日にオンライン説明会を実施します。事前申込制です、下記をご参照下さい。

【社会人類学教室】
実施時期：2025年7月12日（土）10時～11時30分（予定）
申込期間：7月7日（月）まで

申込方法：こちらにアクセスし、必要事項を入力のこと。
Zoomへの参加方法：事前に申込者へメールで連絡

2025年2月1日に東京都立大学南大沢キャンパスにて、2024年度海域アジア・オセアニア研究プロジェクト全体会議「食・モノ・環境」を開催します。

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2024年度海域アジア・オセアニア研究プロジェクト全体会議
「食・モノ・環境」

日時：2025年2月1日(土)13:30～18:30、2月2日(日) 10:00～12:00
会場：東京都立大学南大沢キャンパス6号館101教室
　　　https://www.tmu.ac.jp/campus_guide/map.html
　　　（リンク先キャンパスマップの⑧です）
使用言語：日本語（部分的に英語）
開催形式：対面およびオンラインのハイブリッド形式
　　　　＊対面オンラインでの参加いずれの場合でも、下記フォームより1月30日(木)までにご登録ください。
　　　　＊オンラインでの参加方法（Zoomリンク）については、開催前日までに参加登録した方に改めてお知らせいたします。
　　　　＊1日目の発表終了後に懇親会を開催予定です。懇親会参加をご希望の方は同様に下記フォームより期日までにご登録ください。
申込フォーム：https://forms.gle/EeW2UtF8hhAppscM8

タイムテーブル：
2月1日(土)　個人発表（「食・モノ・環境」）
13:30 開幕挨拶：小野林太郎（国立民族学博物館・教授）
13:40 野林厚志（国立民族学博物館・教授）
　　　「救荒植物食文化――ヒトの環境適応戦略」
14:10 師田史子（京都大学大学院・助教）
　　　「モノ化する鶏、鶏を食して弔う人間：フィリピンの闘鶏にみる人間－鶏の両義的関係」
14:40 明星つきこ（日本学術振興会特別研究員／東洋大学）
　　　「船大工道具からみる南スラウェシの森と海」
15:10 ピーター・マシウス（国立民族学博物館・名誉教授）
　　　　”Food from the Bowels of the Earth: Taro, Fish and other Ingredients in Bangladesh”「大地の恵み：バングラデシュのタロ、魚、その他の食材」

15:40 休憩

16:00 竹川大介（北九州市立大学文学部・教授）
　　　「海に沈む村々ー海浜に居住するソロモン諸島海洋民ラウへの地球温暖化によるこの20年間の変化」（仮）【オンライン発表】
16:30 小林　誠（東京経済大学・准教授）
　　　「ココヤシを植えたあとで――フィジー・キオア島における土地の所有と利用」
17:00 飯田晶子（東京大学大学院・特任講師）
　　　「パラオにおける食と景観：グローバル化とローカル化の交差」
17:30 大西秀之（同志社女子大学・教授）
　　　「土地にまつわる記憶：奄美群島の儀礼をめぐる景観史」【オンライン発表】

2月2日(日)
ラウンドテーブル
司会：河合洋尚（東京都立大学）
10:00～12:00 「いま海域アジア・オセアニア研究をいかに捉えるか？」

パネリスト：　河合洋尚（東京都立大学）、小野林太郎（国立民族学博物館）、古澤拓郎（京都大学）、長津一史（東洋大学／ウェブ参加）　
＊ パネリストから1時間ほどの問題提起をした後、続く1時間は全体で議論をする